远赴世界最遍远的院校，乃至得用上太阳能发电拍攝。电影导演为了更好地真正体现本地外貌，聘请了没见过摄像机的本地人出任知名演员。一个年轻的教师在不丹的大都市教书，却一心只期待能前去澳大利亚找寻美好生活。提前准备离去之时最不求上进的他却被调派到不丹东北部最偏僻的村子教书。在本地遭受学员和父母激情的招待，及其对这名万里而成的教师可以留下来文化教育儿女的期待，朴实诚挚的民风会不会更改他的心意？不丹尽管是全世界最幸福快乐最欢乐的地区，但受到优良文化教育的新一代却不肯再留下来。针对他来讲，青春年少非常值得持续探索，而在向前的路中，他的心里所往，究竟会是随意对外开放的西方国家国家，還是不丹山顶悦耳而起的历史悠久情歌歌曲？

电视剧《教室里的一头牦牛》是一部以校园为背景的校园励志青春剧，讲述了一群年轻人在学校教室内共同成长、奋斗的故事。

该剧的主要角色有江云、李绿萍、刘天明等。

江云是一个普通的高中生，他从小生活在农村，家境贫寒。面对课业和生活的压力，他一直保持积极进取的心态，努力争取机会改变自己的命运。李绿萍是江云的同学，她来自一个普通工薪家庭，家长盼望她能通过努力考上大学，然而她却对课堂教育产生了质疑，并对自己的未来感到困惑不安。刘天明是江云和李绿萍的班主任，他是一个充满激情和耐心的教师，他始终坚持以学生为中心的教育理念，并努力激发学生的学习兴趣和潜力。

故事开始，一头牦牛进入了学校的教室，引发了一系列的离奇事件。所有学生和老师都对这头牦牛感到困惑和好奇。这时，江云带着学校的音响设备走到讲台上，他用真实情感唤醒了学生的内心渴望，并撩动了他们对未来的热情。从此，他开启了一场改变命运的冒险之旅。

江云邀请了李绿萍等一群有着共同愿望的同学，成立了一个学习小组，探索课堂以外的知识和技能。他们参观了科技博物馆、艺术展览，参加了社会实践和志愿服务等各种活动。在这个过程中，他们不仅增长了知识，还交到了很多志同道合的好朋友。

与此同时，刘天明也在努力督促学生，提供学习和成长的支持。他通过鼓励学生们参加校内辩论赛、文化艺术节等各种活动，激发他们的自信心和自信心。

经过一段时间的努力，江云等人终于有机会参加一场全国性的电视才艺比赛。比赛现场，江云等人面对来自全国各地的优秀选手，加倍努力地展示自己的才华和实力。尽管面临巨大的压力，他们坚持充分准备，发挥出了自己的最佳水平。

最终，江云他们凭借出色的表现和团队合作精神，成功获得了比赛的冠军，赢得了全校和社会的认可。他们的努力和成就不仅改变了自己的命运，也影响了周围的人。他们为校考上了名牌大学，李绿萍找到了自己真正的兴趣所在，并顺利进入艺术学院。

《教室里的一头牦牛》通过讲述江云等人在教室里的奋斗历程，传递了积极向上的价值观念和对未来的希望。这部剧以温暖感人的故事，展现了青年学子拼搏奋斗的精神和对美好未来的向往，同时也呼吁社会给予更多关注和支持年轻一代的成长。